注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

清绝梅苑的博客

独舞纷如雪

 
 
 

日志

 
 

青春期逆反心理的特征及对策  

2010-08-08 13:51:23|  分类: 梅苑诗词(原创) |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
    许多父母都有这样的体会,孩子到了青春期阶段,总要父母对着干,对父母的话不耐烦听、时常同父母顶撞,一些孩子还表现出不服从家长管教、与家长为“敌”甚至离家出走的行为。这种状况可能持续3年左右甚至更长时间。这就是青春期逆反心理。许多家长对此感到头痛,许多孩子因此而误入人生歧途,令父母亲友揪心万分。
    造成这一现象的根源在哪里?父母就不能和处于青春期的子女和谐相处吗?怎样才能消除这一现象给孩子成长发展带来的负面影响?要解决这个问题,关键是需要父母正视现实,善于启开子女的心扉,解开“逆反”子女的心结。本文试图对青春期叛逆心理作一番简要解析,初步探讨策略,希望对读者有所收益,有更多的人献出高见。
    一、青春期逆反心理的特征
    首先,青春期逆反心理现象与青少年所处的生理、心理发展阶段有着密切的关系。
    在青春期阶段,青少年的特征有:一是,身体“暴长”,生理出现显著变化,觉得自己长大的感觉突然增强,要求被当作大人、自我主宰受关注等自我意识极其强烈;二是童年身心模式被打破,但成人的模式还没有建立起来,就是我们通常所说的身体的迅速长大同心理上的不成熟的矛盾,致使身心发展处于重重矛盾的包围之中;三是现在的中学生独生子女多,受宠爱惯养的家庭背景加剧了他们以自我为中心的意识;四、当今多元文化交汇冲突,导致是非判断混淆,加剧心理上的不成熟。
    在个体发展过程中,青春期是孩子自我意识发展的重要时期。孩子自我意识的大大增强,格外需要引起成人的关注。同时,他们又把注意力引向内心世界,特别关注自我。他们希望了解自己、分析自己、关心自己的成长,并通过不断地体验和尝试完成自我确认——不断寻找理想自我和现实自我的最佳结合点。这种探索却往往很盲目,很困惑,又很少考虑他人和社会,以至带来种种矛盾和不适应。
    这一阶段的青少年常常以自我为中心,往往用自己的经验、从自己的角度来分析事物,以为自己对问题的看法也是别人对问题的看法。于是经常自以为是,不能听取别人的意见;有时又显得过于敏感,感到周围的人对待他们太挑剔。
    由于青少年自我意识的高涨,让他们有强烈的维护自尊的愿望,有旺盛的表现欲。而成人却对此不理解,常对他们的自我表现要加以约束。曾经有一件事,让一名女生的父亲事在隔多年后想起来就深感自责。放暑假了,这名女生去买了几件比较时髦的衣服回家,女生的父亲认为这不符合学生的穿着打扮,一气之下用剪刀把女儿的新衣剪了。家长这样过激的行为自然会让孩子内心十分反感,继而反抗,最后导致赌气离家出走。
    青少年在叛逆心理的支配下,常伴有以下行为出现:
    1、态度强硬,举止粗暴,对他人的态度表现得过于敏感,常因区区小事而暴跳如雷。这个特点主要表现在那些性格外向的青少年身上。
    2、漠不关心,冷淡对待。这种反抗行为不显露于外,而是内隐于意识中,并不直接顶撞,尤其是性格内向的孩子,他们善于克制自己,不轻易暴露自己的情绪。比如前面提到的那名女生在离家出走之前不久,还给她父母写了一份保证书。那份保证书中写道:“我保证以后放学准时回家,周末经家长批准才外出,不乱交朋友。”当这样的子女有出格行为时,觉得很意外。这是因为在一般情况下性格内向的孩子的反抗心理并不转化为外显行为。这反而加大了把握他们内心感受的难度。
其次,孩子希望独立的心理状态促使他们选择“替代人”。
    父母是影响孩子早期成长的最重要的人物,父母既是他们的精神支柱,又是他们的避风港湾。但进入青春期后,孩子对父母的情感、思想与行为却发生了很大的变化。在情感上,处于半成熟期的他们与父母拉开了距离,不再像儿时那样与父母亲密无间,无话不谈,甚至有的孩子开始挑父母的毛病,并试图从心理上脱离对父母的依赖,获得真正的自由,孩子要求在心理上摆脱父母控制的现象称之为“心理断乳期”。
    当孩子处于“心理断乳期”时,他们就会寻找可能的“替代人”。第一种“替代人”就是他们崇拜的青春偶像、被社会赞许的英雄或理想人物,他们把自己崇拜的歌星、影星照在自己的小天地里到处张贴,或写在日记里;第二种“替代人”就是他们身边的某位他们热爱的、尊敬的异常喜欢的异性男女老师或大朋友;第三种“替代人”就是他们自己喜欢的同龄伙伴包括社会上的小瘪三或好朋友。这三种“替代人”都能给他们的心田送去营养、水分、阳光。
     在思想上,他们开始审视父母的观点,哪怕是过去他们一直相信的观点也要加以重新审视,而审视的结果往往与父母的观点不一致。这是因为孩子此时的抽象逻辑思维以及思维品质中的独立性、批判性迅速发展,促使他们对于任何事件都愿意通过自己的大脑进行分析和判断,不愿接受现成的观念和规范。同时,随着孩子生活空间的扩大,交往范围的展开,与其他成人的接触交流越来越多,这会使他们产生对比,也会发现父母身上存在的缺点。正是由于从前定形化了的思维习惯与相信父母总是正确的理想化看法,使今天父母的缺点显得更为突出,从而使父母的榜样作用也开始动摇与削弱。
    在行为上,他们开始反对父母对他们的各种干涉、指导、控制。由于此时他们的自我意识处于突变期,他们强烈要求独立的愿望与自我教育的要求,都使他们刻意去与父母、老师作对。
    第三、父母不了解子女的感受和需求。
    我曾遇到这样一件事:一名40岁左右的中年女士一脸焦急地询问老师,如何让孩子把心思放在学习上?她说自己上八年级的女儿太贪玩,不思学习,真担心她将来考不上重点高中,将来无法立足于社会。接着就数落了好几条女儿的缺点,诸如顽皮、自尊意识太弱、追星等等。而当老师叫家长试着写孩子的10个优点时,家长竟然十分懵然,连女儿的一个优点也写不出来。
    现在有许多家长只懂得要求孩子听话,成为学习好的孩子。但他们不懂得孩子在什么时候或什么前提下能听话,究竟应该给予他们什么样的引导、帮助和关爱。其实,关键在于父母想当然,并不真正了解、熟悉子女的感受和需求。
    第四、父母的教育方式不当,让孩子疏远父母。
    孩子是父母的希望,家长对孩子的悉心培育、满怀期待是无可厚非的。但许多家长对孩子往往出现“四过”行为,即过高的期望、过度的关心、过多的指责和过分的呵护。这“四过”行为让孩子难以接受,以至父母、子女间产生隔膜,出现难以逾越的代沟。
    父母过高的期望使孩子学习压力增大,如果一时达不到家长的期待目标,就会产生自卑心理,对自己失去信心,感到自己无价值,严重者产生轻生念头;过多的指责使孩子情绪烦躁、紊乱,出现逆反心理;过分的呵护使孩子得到了更多的保护,对挫折、失败缺少心理准备;过度的关心使孩子感到忐忑不安,怕万一没有达到父母的要求,辜负了父母的一片心,产生内疚感。
    前面讲到的那名女生之所以出现严重的逆反心理,甚至不惜离家出走,与她父亲对她的过激行为极为有关,也难怪女生的爸爸一想起来就后悔不已。
    二、对青春期逆反心理的策略
    孩子“心理断乳期”的到来,打破了已往亲子之间关系的平静状态,孩子与父母之间的矛盾明显地增多了。那么,父母应如何和子女一块共同度过这段“心理危机期”呢?
    一是认真倾听子女的心声,分析他们感受和需求。
    当子女向你谈他感兴趣的问题时,要集中注意力听,不要似听非听,或者一面做事一面听;如果正在做十分紧急的事,不妨跟子女打个招呼,以便子女能谅解。
即使一开始就不同意子女的意见,也要耐心听完,充分了解他们的看法,分析子女背后的感受和需求,并充分考虑,然后用朋友式的商量口吻,语气平和地与子女交换意见和看法。不要唠叨说教而不考虑子女的心理需要。
    二是尊重子女,坦诚交流。
    每个人都有自己的尊严,有自己独特的经历,独立的思想、愿望、要求,希望在与他人相处时能得到他人的尊重,对待子女也需要尊重。在与子女的交流沟通中要做到“坦诚”二字,诚意、诚恳、真诚,它常表现为人与人之间的相互理解和信任。其实,尊重子女、与子女坦诚交流会使子女更加尊重自己,而教训常常使得子女带来反感和对立,只会产生相反的效果。因为教训、命令往往基于个人的主观意识过强,忽略孩子的感受,不留余地地说出对孩子的评价,结果造成孩子的不愉快。这种方式,容易变成责备、命令的口吻,使孩子产生抗拒或畏缩。如:“你怎么这么懒,还不快去做作业!”、“你究竟有没有照我的话去做!”、“你不能这样做!”、“你应该懂事了!”、“你照我的话去做!”等等。而应代之以尊重、商量、不带命令的语言。举一个简单的例子,比如妈妈下班回家很累,想请孩子帮自己倒点水。如果说:“孩子,给妈妈倒杯水!”这样讲,孩子有时就不会情愿,甚至不耐烦。但换个方式和语气讲,“孩子,妈妈口有些渴了。请帮妈妈倒杯水,好吗?”或“孩子,给妈妈倒杯水好不好?”情况可能就会好得多。
    三是尊重孩子的“隐私权”。
    中国的传统是对别人的隐私不太尊重,对孩子的隐私更不尊重。因此常常出现父母拆子女的信件,看子女的日记,监督孩子打电话等情况,这些常常会引起子女的对立情绪。父母应用关心和尊重的态度对待他们,特别要注意尊重、保护孩子的隐私权。
    四是在不违反原则的情况下放手让子女去做事情。
    对子女做的事不要每件都去指手划脚,许多事可以放手让他们去独立进行。父母要做的就是经常关心他们,给他们出主意,提供信息、资源。对需要干预的事应采取适度的形式,因为采取激烈的方式易产生隔阂甚至加深隔阂。
    事实上,在孩子的心灵深处并不能完全摆脱对父母及其他成人的依赖,只是依赖的方式和程度与过去相比有所改变。童年时对父母的依赖更多的是在情感和生活上,当父母告诉自己该怎么做人做事时,他非常顺从,也乐意听。而进入青春期的孩子则一般觉得自己长大了,是个“小大人”了,可以自己做主了。这时候,父母再像孩子以前那样告诉他们遇事该怎么办时,他们就会表现得不耐烦、甚至出现逆反心理。他们需要的,则是更希望父母“尊重他们的人格,尊重他们的选择”,并理解、信任他们,支持他们。
    五是对子女所做的任何事尽可能宽容,并保持冷静,避免做出过分的反应。
    “人非圣贤,孰能无过?”青少年时期是容易犯错误的时期,要尽量指导孩子少犯错误,但不能一味地要求孩子不犯错误。如果要求过高,就容易让孩子反应过分。即使是家长一次偶然的过火行为,也容易在孩子感情上留下长期的裂痕。家长在批评孩子时,要给孩子解释的机会,鼓励孩子能自己说出改进意见或者父母帮着多想出几种解决的办法来,同孩子一起分析每种方法的利弊,让孩子自己做出选择。
    细声音讲出大道理,处于青春期孩子出现的种种逆反心理现象并不可怕,家长、孩子间的理解和沟通,亲子间的和谐才算是真正的万岁。
  评论这张
 
阅读(7)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017